Pepa 36/2
Pís 25 (ch, Ch)
M 38/1,2 + 39/3 + sloupeček 20
Individuální konzultace:
Pepa 36/hrací kostka
Pepa 35/2 do pátku se naučit 1 sloku básničky zpaměti (možno i více)
M 36/2, 37/4 + sloupeček 19
Pepa 35/2 + písanka str. 24/ 5 řádků - písmeno f
M 34/5 + sloupeček 18 (pokud máte)
Víš, co čteš? 22 - 23
Od 25. listopadu je možnost přispět starým papírem do kontejneru, který bude ke škole přistaven , a to až do 2. prosince.
Pepa 35/1 (věty pečlivě číst s důrazem na délky, tvořit obdobné věty)
M 34/3
+ procvičovat sčítání a odčítání - úlohy typu 20+4, 30+6, 96-6, 24-4 apod.
AJ PS str. 11-12 (vybrat 2 úlohy a splnit) mohou dobrovolně i více
Pepa 33/1
Pís str. 22
M 33/2,4 (pracovat s reálnými nebo papírovými mincemi
M 32/1,2,3
ČJ - procvičovat slova nadřazená, podřazená, souřadná procvičování nebo https://www.skolasnadhledem.cz/game/8296
Pís 23 dokončit + 24/5 řádků(k)
Pepa 34/2,1 - věty do sešitu nepište!
Písanka 23/6 řádků (y)
Víš, co čteš? str. 20-21
M 31/1, 2, 3, 4
Pepa 33/lupa + podle vzoru 32/3 si vyrob vlastní křížovku s povoláními (využij, pokud máte, čtverečkovaný papír).
Pr - povídej o to, jak se dříve něco dělalo a jak se to dělá dnes (jak se lidé dopravovali, jak spolu komunikovali, jak vyráběli, kde bydleli, jaká byla povolání) Vyhledej informace v knihách nebo na internetu. (Můžeš se podívat: https://edu.ceskatelevize.cz/video/2773-od-remeslnika-pres-manufakturu-k-tovarne?vsrc=predmet&vsrcid=prvouka%7E1-stupen-zs&backlink=x7xoa )
M str. 30/1,2,3,4
Čtenářská dílna bude přesunuta z úterý na pátek (4. VH). Odjezd na plavání již v 7:55.
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
|
Pondělí |
TV |
TV |
HV |
ČJ |
M sk.A |
Úterý |
M |
ČJ |
PČ |
ČJ |
|
Středa |
M |
ČJ |
ČJ |
Pr |
VV |
Čtvrtek |
M |
ČJ |
ČJ |
AJ/AJ |
|
Pátek |
M |
ČJ |
Pr |
ČJ |
M sk.B |
Pepa 31/1 i přepis vět do sešitu
Pís 21/5 řádků
Víš, co čteš? str. 18-19
M (červení) PS str. 27
Pr - povolání na stavbě (vyhledat v knihách, na internetu) zapsat některá do sešitu (popř. namalovat obrázek) - pokrývač, tesař, instalatér, malíř, bagrista, jeřábník, obkladač, zedník, projektant, elektrikář apod.
Test bude 24. 11. Naučit se slovíčka (obrázek i zapsané slovo)
https://elt.oup.com/student/letsexplore/level02/picturedictionary/unit1/picturedictionary01_01_02?cc=cz&selLanguage=cs + https://elt.oup.com/student/letsexplore/level02/picturedictionary/unit1/picturedictionary01_01_01?cc=cz&selLanguage=cs
Věty s I can... I can´t... (I can jump, I can´t run... apod)
Pepa 30/3 slova názorně ukazovat pomocí rukou, pečlivě věty číst (vyslovovat důrazně dlouhé samohlásky
Znovu opakovat význam slov - profese, zaměstnání, práce, řemeslo..., předvádět různá povolání, tvořit s nimi věty...
AJ PS str. 9 + naučit nová slovíčka: https://elt.oup.com/student/letsexplore/level02/picturedictionary/unit1/picturedictionary01_01_02?cc=cz&selLanguage=cs
Pepa 29/1 + 30/1
M procvičuj https://skolakov.eu/matematika/2-trida/scitani-a-odcitani-do-100-A/na-rybach/priklady1.htm
+ PS 2 libovolné úlohy
Individuální konzultace proběhnou ve středu 23. 11. od 14: 00 a ve čtvrtek 24. 11. od 16:00. Prosím, zapište se do tabulky, která Vám bude zaslána na email. K přihlášení je potřeba Google účet. Při konzultacích vítám i přítomnost dítěte.
Ve čtvrtek si děti ověří své znalosti z matematiky. V testu mohou být zařazeny úlohy z těchto prostředí: součtové trojúhelníky, sousedé, slovní úlohy, stavby, krokování, zvířátka dědy Lesoně, hadi, pavučiny, příklady + a - do 20.
Pís 20/malé j (7 řádků)
M opakujeme hodiny + PS str. 27
sčítáme o odčítáme desítky (20 + 30, 50 - 30 apod.)
Pepa 29/ žárovka + lupa
Písanka str. 19 dokončit
M 24/2,3
AJ PS 8 pouze dopsat slova, nečíslovat (děti příběh neviděly) + naučit se slovíčka
Pepa str. 28 (přečíst si cíle na měsíc listopad + cvičení 1) Vymysli podobné hádanky na povolání jako u úkolu 🔅)
Písanka 19/5 řádků
M - procvičovat hodiny (celá a půl) nastavení ručiček + digitální zápis (14:30, 1:00 apod.)Počítání do sta po desítkách (10, 20,.......100) PS 26/2
Ve středu se 3. a 4. vyučovací hodinu uskuteční preventivní program Slezské diakonie.
Pepa str. 27 - Nechte úkoly udělat děti samostatně po vysvětlení zadání úkolů.
Pís str. 18 dokončit
M 25/2,3 26/2 + procvičovat hodiny celá a půl